老師和同學的鼓勵讓他逐漸建立自信。他深刻體會到學習英文的重點不僅是應付考試，而是能將所學運用在真實生活中。不論是觀看英文影片還是與外國人用英文聊天，他都不再感到害怕，這對他來說是一個很大的突破。
老師們非常注重師生之間以及學生彼此之間的互動。他們經常設計小組練習或情境模擬活動，充分激發學生實際運用英語的機會並鼓勵大家勇敢地開口說英文。由一開始害羞沉默到後來能夠自信滿滿地與同學和老師交流。
在這裡，多數老師採用鼓勵溝通和主動發言的教學方式，透過分享自身經驗，激發對英文的興趣與動機。此外，因為學生大多抱持提升能力的目標而選擇自我投資，班上充滿了友善互助的氛圍，讓學習變得更為輕鬆且有成效。
雖然現代科技的翻譯工具與AI功能越來越強大，但如果能親自理解並運用英語，不僅即時且貼近語境，更能提升自身與國際接軌的能力。因此，持續進修英語對我而言別具意義。
巨匠外語的雅思課程具有高度的組織性，針對聽說讀寫四個部分，提供明確的教學與訓練方式。並透過多樣主題訓練學生在回答問題時不中斷、保持流暢度。而閱讀與聽力則強調答題技巧與時間管理，並搭配大量考古題練習，有助於提升實戰經驗。」
「這裡最大的特色就是：可以自由選擇想要的課程類別和主題，整體課程的選擇十分多元，突然有空想要去上課也可以臨時劃位，這種彈性對於行程不固定的學生來說非常方便，不會有因為排課而衍生出的心理壓力。」
除了取得多益高分，Angela說自己最明顯的轉變：就是終於敢於開口說英文了！她認為巨匠外語讓她有了挑戰自己、以英文自信交流的勇氣。
拿下多益990滿分的Jackie，侃侃而談語言檢定的重要性。除了取得好英文的實力證明，Jackie因為有大量練習的機會，同步強化了語言敏感度與口說能力。上了巨匠外語的課程後，他現在面對外籍人士，能更輕鬆自若地溝通， 也讓學習不再侷限於input，畢竟會話課不僅僅是提升口說能力，更能讓他活用先前所學過的單字。 換言之，能補足語言學習中的output。
「在上課後，我提升了自己的聽力能力，能更迅速地聽懂英文新聞、廣播及影片，單字量也大幅提升。我更有自信的與外師交談，我遇到的外師人都很好，也是讓我更敢開口的一大原因。」
就讀研究所的Andrea，在尋找外商實習機會的過程中，發現自己用英文解釋專業知識時略顯生澀，因此想要加強口說力。「競爭者多半是留學生或是就讀前幾志願，大家的基礎實力相差不大，要想突出自己，英文是重要的一環。」
為了能在國際美容類賽事上以全英語口說，完整表達作品呈現，陳雅瑜積極在語言學習上下功夫。自信沉著的語言表現成為比賽時的最佳助攻，賽後還和其他國家選手用英文相互交流，幫助她打開全新視野。
「以前我的英文爛到完全放棄！」來巨匠美語上課之前，Sisley非常討厭英文，升大學時幾乎也沒在認真準備這門科目。一直到大二的時候，她才開始正視要提昇職場競爭力，為未來做好準備這件事，在比較過各家語言補習班後，她發現巨匠美語跟別家補習班很不一樣，尤其是「分級制度」很吸引她，因此她選擇巨匠美語。
Dolly目前是國立台灣師範大學的學生，她在國中時就立定志向，希望自己未來能從事空服員。為了更接近心中夢幻職業的門檻，她選擇到巨匠美語加強
「到巨匠美語是我另類的學習動力」，Hendy在國中時很喜歡英文，但後來念的高中比較不注重這門科目，在學習上出現了些許斷層。
季朋是屏東大學學生，就讀電腦與通訊學系，在大二時曾經到中國的東北當了一學期的交換生。身邊的留學生來自世界各地，遇到需要互動的時候，季朋往往只能用查字典的方式，來試圖理解對方的意思，「你要講一下就中斷一下查字典，不但很麻煩對對方也非常不禮貌。」
Brian說，在巨匠美語上課非常有趣，不像學校要死背單字文法，上課開口說話的也只有老師在說話，他很喜歡巨匠這種面對面互動的上課模式，不知不覺中就能記住了單字句型的用法，讓他覺得學習英文不再是一種負擔。
Ikea特別上了多益系列課程，順利拿到實習的門票。「一開始在巨匠上會話課的時候，都回答不出外師的提問，但是老師會設計課堂活動，也會丟出主題讓我們討論，一段時間後我就完全跟上進度了。」